開放目標效應 goal-free effect

概念

開放式的目標或是非制式的答案的教學，可以讓學習者自由表達自己的想法，降低學習者的認知負荷，有助於學習者建構知識；相反的，單一目標或是制式的答案導向的教學，會讓學習者侷限自己想法，而導致學習者的認知負荷上升。

範例一

在lodash.js library中，也有類似的概念。head是取得陣列中第一個element的function，而head也可以等價為first的寫法。

// lodash.js

_.head([1, 2, 3])
// => 1

_.first([1, 2, 3])
// => 1

lodash提供了許多像這樣別名的寫法，有興趣的，可以參考官方的技術文件。而這樣的概念就是開放目標效應。

範例二

在moment.js library中，提供許多初始化物件的方法，例如2021年3月1日就有支援多種的寫法。

這裡提供三種寫法，實際上有更多的寫法，有興趣的人，可以參考官方的技術文件。

而這樣開放式目標的方式，可以在撰寫程式碼時降低認知負荷。

// moment.js

moment('2021-03-01')
moment('20210301')
moment('03-01-2021', 'MM-DD-YYYY')